\\n\\n\u00bfCua\u0301les son los 4 pilares metodolo\u0301gicos de las escuelas invertidas?\\n\\n1. Ambientes flexibles\\n\\n2. Cultura de aprendizaje\\n\\n3. Contenido intencional\\n\\n4. Docente profesional\\n\\nExisten experiencias ampliamente exitosas en el mundo entero, aplicadas en todos los niveles de la educacio\u0301n, desde primeros an\u0303os, hasta niveles terciarios. Las estadi\u0301sticas impactan. A modo de ejemplo, en las pa\u0301ginas de educacio\u0301n de revistas UCU, se publica un arti\u0301culo con resultados de tres experiencias universitarias, que utilizan aulas invertidas.\\n\\nSon experiencias concretas y acotadas a modo de investigacio\u0301n pra\u0301ctica. Y au\u0301n asi\u0301 los resultados son contundentes a favor de las aulas invertidas:\\n\\n\u2022 99% dicen que, disponer de los materiales previos a las clases, les genero\u0301 estar ma\u0301s atentos a las explicaciones y propuestas del docente.\\n\u2022 96% apoyan la creacio\u0301n de espacios innovadores y el uso de TIC.\\n\u2022 97% valoran la existencia de un mix de entornos virtuales y presenciales.\\n\u2022 98% de los alumnos manifiestan que los ayudo\u0301 en su autorregulacio\u0301n. Lo que relacionan directamente en la organizacio\u0301n de su tiempo de estudio, planificacio\u0301n y la toma de decisiones para sus propuestas y tareas.\\n\u2022 98% dicen que utilizar videos aumento\u0301 su comprensio\u0301n del tema.\\n\u2022 93% aseguran que los videos les permitio\u0301 reflexionar.\\n\u2022 99% refieren que los intercambios en las redes sociales favorecieron la comprensio\u0301n y sacarse dudas.\\n\u2022 99% de los alumnos considera haber ganado autonomi\u0301a en sus tareas.\\n\\nEn todos los casos se impacto\u0301 positivamente en la participacio\u0301n, el intere\u0301s, la autorregulacio\u0301n y el compromiso de los alumnos. Se destaca en forma positiva la incorporacio\u0301n de nuevos conocimientos, el aumento de la interaccio\u0301n, del intere\u0301s en lo estudiado y la valoracio\u0301n por las propias perspectivas e intereses de los alumnos. El estudiante es protagonista y desarrolla habilidades de orden superior. Se comunica mejor, esta\u0301 ma\u0301s motivado y se entrena en la resolucio\u0301n de problemas.\\nLos espacios virtuales deben ser parte de un proyecto integrado con espacios presenciales. Que los alumnos reciban materiales on line es una buena alternativa por el momento, pero no suficiente para implementar proyectos exitosos a largo plazo. La educacio\u0301n abarca mucho ma\u0301s de lo acade\u0301mico. La inteligencia emocional es un aspecto clave, distintivo y trascendente que necesitamos desarrollar en forma constante para ser personas felices y exitosas.\\n\\n<\/div>\n
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Y este momento en especial, es una gran oportunidad para implementar medidas de desarrollo. En tiempos cr\u00edticos como el que vivimos, estamos exigidos a cambiar. Es necesario que utilicemos todos nuestros recursos e impactemos en todos los a\u0301mbitos posibles.\\n\\n \\n \\n \\n \\n \\n\\nLa flexibilidad, responsabilidad, creatividad, innovacio\u0301n y la colaboracio\u0301n, son aspectos que necesitamos activar para encontrar formas, que aseguren la salud en las diversas dimensiones.\\nLa educacio\u0301n de nuestros hijos, quienes esta\u0301n en este momento en casa, es algo de lo que nos debemos ocupar ya. La propuesta de clases invertidas es una gran alternativa.\\n\\nCreo que el mundo sera\u0301 diferente despue\u0301s del coronavirus. Un antes y un despue\u0301s, es inminente.\\nPodemos crear hoy mismo, ambientes que faciliten y promuevan ma\u0301s desarrollo de habilidades cognitivas superiores. 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Proporciona consignas claras a sus alumnos, se asegura que este\u0301 bien entendida la misma y entrega materiales previo al desarrollo del tema, en el salo\u0301n.\\n3. El estudiante accede al tema directamente desde su casa. A trave\u0301s de las propuestas seleccionadas por el educador. Inclusive el propio estudiante tiene oportunidad de acercar propuestas tambie\u0301n en esta instancia.\\n4. Los alumnos se comunican en forma on line e interactuan, tanto entre pares como con el docente. Para esto utilizan plataformas y\/o la red social seleccionada. La interaccio\u0301n podra\u0301 darse en base a una consigna o en forma abierta.\\n5. Asisten a clase para compartir ideas, consultar dudas, realizar actividades. Las mismas, pueden ser propuestas por el docente y\/o por los estudiantes. 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Escuelas invertidas: Una exitosa alternativa a la educaci\u00f3n tradicional - HCC<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hcc.academy.hcc.com.uy\/coach\/blog\/escuelas-invertidas-una-exitosa-alternativa-a-la-educacion-tradicional\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Escuelas invertidas: Una exitosa alternativa a la educaci\u00f3n tradicional - HCC\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"{“main-title”:{“component”:”hc_title”,”id”:”main-title”,”subtitle”:”En tiempos de coronavirus podemos dar un paso adelante y evolucionar la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds.”,”title_content”:{“component”:”hc_title_base”,”id”:”title-base”,”image”:”http:\/\/2018.hcc.com.uy\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/1804-1024×682.jpg|1333|2000|999956259″,”breadcrumbs”:false,”white”:true},”title”:”Escuelas invertidas: Una exitosa alternativa a la educaci\u00f3n tradicional”},”section_5ZtkF”:{“component”:”hc_section”,”id”:”section_5ZtkF”,”section_width”:””,”animation”:””,”animation_time”:””,”timeline_animation”:””,”timeline_delay”:””,”timeline_order”:””,”vertical_row”:””,”box_middle”:””,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”section_content”:[{“component”:”hc_column”,”id”:”column_vtfQF”,”column_width”:”col-md-12″,”animation”:””,”animation_time”:””,”timeline_animation”:””,”timeline_delay”:””,”timeline_order”:””,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”main_content”:[{“component”:”hc_wp_editor”,”id”:”Xhugf”,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”editor_content”:” n n n nnLas escuelas invertidas funcionan con destacados resultados en el mundo entero. Y este momento en especial, es una gran oportunidad para implementar medidas de desarrollo. En tiempos cr\u00edticos como el que vivimos, estamos exigidos a cambiar. Es necesario que utilicemos todos nuestros recursos e impactemos en todos los a\u0301mbitos posibles.nn n n n n nnLa flexibilidad, responsabilidad, creatividad, innovacio\u0301n y la colaboracio\u0301n, son aspectos que necesitamos activar para encontrar formas, que aseguren la salud en las diversas dimensiones.nLa educacio\u0301n de nuestros hijos, quienes esta\u0301n en este momento en casa, es algo de lo que nos debemos ocupar ya. La propuesta de clases invertidas es una gran alternativa.nnCreo que el mundo sera\u0301 diferente despue\u0301s del coronavirus. Un antes y un despue\u0301s, es inminente.nPodemos crear hoy mismo, ambientes que faciliten y promuevan ma\u0301s desarrollo de habilidades cognitivas superiores. 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Docente profesionalnnExisten experiencias ampliamente exitosas en el mundo entero, aplicadas en todos los niveles de la educacio\u0301n, desde primeros an\u0303os, hasta niveles terciarios. Las estadi\u0301sticas impactan. A modo de ejemplo, en las pa\u0301ginas de educacio\u0301n de revistas UCU, se publica un arti\u0301culo con resultados de tres experiencias universitarias, que utilizan aulas invertidas.nnSon experiencias concretas y acotadas a modo de investigacio\u0301n pra\u0301ctica. Y au\u0301n asi\u0301 los resultados son contundentes a favor de las aulas invertidas:nn\u2022 99% dicen que, disponer de los materiales previos a las clases, les genero\u0301 estar ma\u0301s atentos a las explicaciones y propuestas del docente.n\u2022 96% apoyan la creacio\u0301n de espacios innovadores y el uso de TIC.n\u2022 97% valoran la existencia de un mix de entornos virtuales y presenciales.n\u2022 98% de los alumnos manifiestan que los ayudo\u0301 en su autorregulacio\u0301n. 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Se comunica mejor, esta\u0301 ma\u0301s motivado y se entrena en la resolucio\u0301n de problemas.nLos espacios virtuales deben ser parte de un proyecto integrado con espacios presenciales. Que los alumnos reciban materiales on line es una buena alternativa por el momento, pero no suficiente para implementar proyectos exitosos a largo plazo. La educacio\u0301n abarca mucho ma\u0301s de lo acade\u0301mico. 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Proporciona consignas claras a sus alumnos, se asegura que este\u0301 bien entendida la misma y entrega materiales previo al desarrollo del tema, en el salo\u0301n.n3. El estudiante accede al tema directamente desde su casa. A trave\u0301s de las propuestas seleccionadas por el educador. Inclusive el propio estudiante tiene oportunidad de acercar propuestas tambie\u0301n en esta instancia.n4. Los alumnos se comunican en forma on line e interactuan, tanto entre pares como con el docente. Para esto utilizan plataformas y\/o la red social seleccionada. La interaccio\u0301n podra\u0301 darse en base a una consigna o en forma abierta.n5. Asisten a clase para compartir ideas, consultar dudas, realizar actividades. Las mismas, pueden ser propuestas por el docente y\/o por los estudiantes. 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Lo que relacionan directamente en la organizacio\u0301n de su tiempo de estudio, planificacio\u0301n y la toma de decisiones para sus propuestas y tareas.n\u2022 98% dicen que utilizar videos aumento\u0301 su comprensio\u0301n del tema.n\u2022 93% aseguran que los videos les permitio\u0301 reflexionar.n\u2022 99% refieren que los intercambios en las redes sociales favorecieron la comprensio\u0301n y sacarse dudas.n\u2022 99% de los alumnos considera haber ganado autonomi\u0301a en sus tareas.nnEn todos los casos se impacto\u0301 positivamente en la participacio\u0301n, el intere\u0301s, la autorregulacio\u0301n y el compromiso de los alumnos. Se destaca en forma positiva la incorporacio\u0301n de nuevos conocimientos, el aumento de la interaccio\u0301n, del intere\u0301s en lo estudiado y la valoracio\u0301n por las propias perspectivas e intereses de los alumnos. El estudiante es protagonista y desarrolla habilidades de orden superior. Se comunica mejor, esta\u0301 ma\u0301s motivado y se entrena en la resolucio\u0301n de problemas.nLos espacios virtuales deben ser parte de un proyecto integrado con espacios presenciales. Que los alumnos reciban materiales on line es una buena alternativa por el momento, pero no suficiente para implementar proyectos exitosos a largo plazo. La educacio\u0301n abarca mucho ma\u0301s de lo acade\u0301mico. La inteligencia emocional es un aspecto clave, distintivo y trascendente que necesitamos desarrollar en forma constante para ser personas felices y exitosas.nn n n n n n n n n n n “},{“component”:”hc_space”,”id”:”5ZtkF”,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”size”:””,”height”:””},{“component”:”hc_separator”,”id”:”NK5xA”,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”style”:””},{“component”:”hc_space”,”id”:”vuvyQ”,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”size”:””,”height”:””},{“component”:”hc_social_share_buttons”,”id”:”zZT7O”,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”type”:”circle_tt”,”position”:”left”,”link_type”:”share”,”text”:”COMPARTIR”,”social_colors”:false,”fb”:true,”fb_link”:””,”tw”:true,”tw_link”:””,”g+”:true,”g+_link”:””,”li”:true,”li_link”:””},{“component”:”hc_space”,”id”:”MRz5Q”,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”size”:””,”height”:””},{“component”:”hc_button”,”id”:”QMomf”,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”icon”:””,”style”:”circle”,”size”:””,”position”:”left”,”animation”:false,”text”:”Art\u00edculo en El Observador”,”link_type”:”classic”,”lightbox_animation”:””,”caption”:””,”inner_caption”:false,”new_window”:false,”link”:”https:\/\/www.elobservador.com.uy\/nota\/escuelas-invertidas-una-exitosa-alternativa-a-la-educacion-tradicional-2020317233955″,”link_content”:[],”lightbox_size”:””,”scrollbox”:false}]}],”section_settings”:””},”section_tlo79″:{“component”:”hc_section”,”id”:”section_tlo79″,”section_width”:””,”animation”:””,”animation_time”:””,”timeline_animation”:””,”timeline_delay”:””,”timeline_order”:””,”vertical_row”:””,”box_middle”:””,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”section_content”:[{“component”:”hc_column”,”id”:”column_PKma6″,”column_width”:”col-md-12″,”animation”:””,”animation_time”:””,”timeline_animation”:””,”timeline_delay”:””,”timeline_order”:””,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”main_content”:[{“component”:”hc_title_tag”,”id”:”v3PN5″,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”text”:”M\u00e1s entradas del blog”,”tag”:”h2″},{“component”:”hc_space”,”id”:”ZmtSn”,”css_classes”:””,”custom_css_classes”:””,”custom_css_styles”:””,”size”:””,”height”:””},{“component”:”hc_pt_masonry_list”,”id”:”4XrbG”,”css_classes”:”col-center text-center","og_url":"https:\/\/hcc.academy.hcc.com.uy\/coach\/blog\/escuelas-invertidas-una-exitosa-alternativa-a-la-educacion-tradicional\/","og_site_name":"HCC","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/hcc.consulting.global\/","article_published_time":"2020-03-18T17:22:51+00:00","og_image":[{"width":620,"height":330,"url":"https:\/\/mldpow0jtrp7.i.optimole.com\/cb:9nt5.2c581\/w:auto\/h:auto\/q:mauto\/g:sm\/f:best\/id:97324ceaf933e07ca9fa6d1bfe421e9e\/https:\/\/hcc.academy\/vivir-proceso-ICC-2.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"HCC","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"HCC","Est. reading time":"8 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/hcc.academy.hcc.com.uy\/coach\/blog\/escuelas-invertidas-una-exitosa-alternativa-a-la-educacion-tradicional\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/hcc.academy.hcc.com.uy\/coach\/blog\/escuelas-invertidas-una-exitosa-alternativa-a-la-educacion-tradicional\/"},"author":{"name":"HCC","@id":"https:\/\/hcc.academy.hcc.com.uy\/coach\/#\/schema\/person\/21ab53f64aee36f398a6c4bf871e9d5e"},"headline":"Escuelas invertidas: Una exitosa alternativa a la educaci\u00f3n tradicional","datePublished":"2020-03-18T17:22:51+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/hcc.academy.hcc.com.uy\/coach\/blog\/escuelas-invertidas-una-exitosa-alternativa-a-la-educacion-tradicional\/"},"wordCount":1674,"publisher":{"@id":"https:\/\/hcc.academy.hcc.com.uy\/coach\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/hcc.academy.hcc.com.uy\/coach\/blog\/escuelas-invertidas-una-exitosa-alternativa-a-la-educacion-tradicional\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/mldpow0jtrp7.i.optimole.com\/cb:9nt5.2c581\/w:620\/h:330\/q:mauto\/g:sm\/f:best\/id:97324ceaf933e07ca9fa6d1bfe421e9e\/https:\/\/hcc.academy\/vivir-proceso-ICC-2.jpg","keywords":["antes","arte","brasil","coaching","despues","empat\u00eda","formaci\u00f3n","ICC","proceso","recursos humanos"],"articleSection":["Blog","Coaching"],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/hcc.academy.hcc.com.uy\/coach\/blog\/escuelas-invertidas-una-exitosa-alternativa-a-la-educacion-tradicional\/","url":"https:\/\/hcc.academy.hcc.com.uy\/coach\/blog\/escuelas-invertidas-una-exitosa-alternativa-a-la-educacion-tradicional\/","name":"Escuelas invertidas: Una exitosa alternativa a la educaci\u00f3n tradicional - 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